**La Competencia Digital en España: Un Análisis Revelador**
En un estudio realizado en 34 países y 11 comunidades autónomas españolas, se ha evaluado la competencia digital de los estudiantes. Este estudio incluyó cuestionarios a los equipos directivos, profesorado y coordinadores de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El resultado obtenido fue de 514 puntos, superando la media de España (495) y de la Unión Europea (493). Madrid se destacó por encima de países como Francia, Alemania, Finlandia y Bélgica.
La competencia digital se refiere a la capacidad de investigar, crear y comunicarse utilizando ordenadores en diferentes contextos. En este análisis internacional se examinaron cuatro dominios: Comprensión del uso del ordenador, Recopilación y Profundización de información y Comunicación digital.
Una de las conclusiones más destacadas fue que, en todos los países, las chicas sobresalen por encima de los chicos en competencia digital, un patrón que se repite en España y en la Comunidad de Madrid. Además, los estudiantes madrileños mostraron un mayor conocimiento sobre los posibles efectos adversos de las TIC para la sociedad en comparación con otras comunidades autónomas.
El consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, expresó su orgullo por los resultados de los alumnos, destacando su capacidad para manejarse en entornos digitales y su conciencia sobre la importancia de hacer un buen uso de la tecnología.
En resumen, el estudio sobre competencia digital en España revela un panorama alentador, con los estudiantes madrileños destacándose por encima de la media nacional y europea. La importancia de fomentar habilidades digitales en el ámbito educativo se hace evidente, así como la necesidad de concienciar sobre el uso responsable de la tecnología en la sociedad actual.
