**Normativa sobre el uso de dispositivos digitales en la educación en la Comunidad de Madrid**
En la era digital en la que vivimos, es fundamental que los niños adquieran competencias digitales desde una edad temprana. Sin embargo, es igualmente importante establecer límites para evitar los riesgos asociados con el uso excesivo o inadecuado de la tecnología. En este sentido, la Comunidad de Madrid ha anunciado una normativa pionera que regulará el uso de dispositivos digitales en el ámbito educativo.
**Restricciones en Infantil y Primaria**
Según la nueva normativa, los alumnos de Infantil y Primaria no podrán trabajar de forma individual con dispositivos digitales, y los maestros tampoco podrán asignar tareas que requieran el uso de tablets, ordenadores o móviles fuera del horario escolar. El objetivo es fomentar el aprendizaje colaborativo y limitar el tiempo de exposición de los niños a las pantallas.
**Uso compartido con fines pedagógicos**
Se permitirá el uso compartido de dispositivos digitales entre dos o más alumnos siempre que tenga una finalidad pedagógica y esté supervisado por los docentes. El tiempo de uso estará limitado en función de las edades y etapas educativas. Por ejemplo, en el segundo ciclo de Educación Infantil y en los dos primeros cursos de Primaria, el manejo compartido estará restringido a una hora semanal.
**Adaptación a las necesidades de cada etapa**
En la etapa de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), serán los propios centros educativos los encargados de determinar el uso individual o compartido de dispositivos digitales según las características de las enseñanzas y el grado de madurez de los alumnos. Se busca adaptar la normativa a las necesidades específicas de cada etapa educativa.
**Excepciones y adaptación a necesidades especiales**
La normativa contempla excepciones para alumnos con necesidades específicas de apoyo que requieran el uso de recursos digitales. Estos alumnos podrán utilizar los dispositivos sin límite de tiempo, siempre y cuando cuenten con un informe psicopedagógico que avale su necesidad. También se permitirá el uso de dispositivos en materias optativas o proyectos que requieran competencias digitales específicas.
**Entrada en vigor y adaptación de los centros educativos**
El nuevo Decreto entrará en vigor en el curso 2025/26, pero los centros educativos que ya cuenten con un programa que incluya dispositivos individuales por alumno tendrán un año de moratoria para adaptarse a la normativa. Esta medida busca garantizar una transición gradual y facilitar la implementación de los cambios necesarios.
En resumen, la normativa sobre el uso de dispositivos digitales en la educación en la Comunidad de Madrid busca equilibrar la adquisición de competencias digitales con la protección de los niños frente a los riesgos asociados con el uso excesivo de la tecnología. Es una medida que refleja el compromiso de las autoridades educativas con la educación de calidad y el bienestar de los alumnos en la era digital.
